Práctica 5: Entornos Personales de Aprendizaje. 1/12/2010

En esta clase, el profesor nos ha dejado realizar esta práctica de forma autónoma.
Desde casa me he encargado de indagar y buscar in formación sobre lo que son los entornos personales de aprendizaje.  Para mí, los entornos de aprendizaje son todas las prácticas que hemos llevado a cabo en la asignatura de Innovaciones Tecnológicas y Enseñanza, por tanto serían EPA:
- El blog
- Twitter
- Suma
- Wikipedia
A través de estas herramientas he plasmado y compatido mis conocimientos con relación a la asignatura. También puedo actualizar constantemente mis conocimientos y puedo acceder a información valiosa, experta y mundial. Además mis documentos siempre se encuentran accesibles para mí misma y para los demás.
Todas estas herremientas citadas conforman mi Entorno Personal de Aprendizaje de la asignatura Innovaciones Tecnológicas y Enseñanza. El reto sería ubicar todas estas herramientas en un entorno único.

Visionado película: "El acorazado Potemkin". 29/11/2010

En esta clase el profesor nos ha explicado a través de dos películas, el poder de la imagen.
La primera película, titulada " El acorazado Potemkin" muestra el cambio de planos que se empezaron a utilizar al principio de la historia del cine. Una secuencia muy destacada es la de Escalera de Odesa, la cual ha pasado a la historia del cine y posteriormente la hemos visto en cientos de películas. En esta secuencia, se mezclan planos generales, primarios, de lado, por detrás, etc... La cara de miedo que aparece también ha salido muchas veces en el cine. La escalera de Odesa

La segunda película, titulada " Zoom Cósmico", muestra como se puede jugar con la imagen, ofreciendo un contraste de más cerca, más lejos, hacía fuera y hacia dentro. Se muestra el microcosmos y el macrocosmos. Todo esta muy bien explicado en este corto, y no es necesario el uso de palabras, ya que con la imagen es suficiente. Zoom Cósmico

Como conclusión, decir con relación a la primera película, que muestra planos muy buenos que después han sido utilizados en la historia del cine, por tanto, en esta época ya se produjo un importante avance en el cine. Con relación a la segunda película, demuestra el poder de la imagen, ya que sólo con la imagen, se explica todo muy bien, sin necesidad de usar palabras.